IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

> Тренинги Ясный язык

Отправить заявку на тренинг: Форма регистрации

> Понимание слов, понадумал тут, хочу узнать, прав или нет
Zep
сообщение 4.8.2009, 19:11
Сообщение #1





Группа: Коллеги
Сообщений: 75
Регистрация: 23.3.2009
Пользователь №: 13 815



На лингвиста или переводчика не учился, поэтому пишу коряво и без терминологии - как понимаю. По мотивам книги Авериной (точнее, первой главы) и репортажа, который опишу позже. Так что насмешить никого не собирался.

Объекты, события, явления, называются (определяются) словами двух типов:
1 первичные слова - неделимые, результат воздействия внутреннего мира человека при первом восприятии (т.е. если увидел тоже самое в следующий раз, то по-новому уже не назывет). Напр., high, land.
2 вторичные слова (составные) - используются слова с наиболее подходящими к воспринимаемому объекту/событию/явлению характеристиками. Когда одного первичного слова нехватает, используются несколько, таким образом составляя достаточный набор характеристик. Напр., highlander -- горец, человек живущий в горах (на высокой земле).

Не могу разобраться с "концептуальными" словами - когда одному слову соответствуют несколько смыслов в зависимости от контекста. Это теже слова из первых двух групп, у которых характеристики подходят для описаний объектов, событий, явлений из другой "предметной области"? Просто подобные слова не описывают конкретные предметы, а действительно нечто "концепции", под которую можно подогнать разный контекст. А с другой стороны, есть и слова, описывающие конкретные объекты..

зы. про первичные слова. однажды по телевизору видел эксперимент. на двух карточках нарисовали по "пузырю". один с плавными очертаниями, в контуре другого были "зазубрины". Затем прохожим предлагали дать название каждому "пузырю". "пузырю" с плавными контурами давали названия "мягкие", а второму "пузырю" - резкие, агрессивные (присутствовал звук р)

Сообщение отредактировал Zep - 4.8.2009, 19:15
Вернуться в начало страницы
 
+Ответить с цитированием данного сообщения

Сообщений в этой теме
Zep   Понимание слов   4.8.2009, 19:11
Kunira   подобные слова не описывают конкретные предметы, а...   5.8.2009, 10:28
O.M.   Все это - вопрос уровней абстракции. См. Общесеман...   5.8.2009, 13:59
Zep   Все это - вопрос уровней абстракции. См. Общесеман...   14.8.2009, 9:34
Evelinajazz   Хихи, на этом форуме половина тем - про Общесемант...   14.8.2009, 15:56
Zep   Хихи, на этом форуме половина тем - про Общесемант...   14.8.2009, 19:57
O.M.   даже скачал перевод О.М. ... Дык никакого другого ...   15.8.2009, 13:28
balda001   Лично я (видимо, будучи ботаном) вообще не понимаю...   15.8.2009, 18:58
O.M.   "Если ты хочешь перемену в будущем — стань эт...   15.8.2009, 19:38
unuk   Патамучта физико-математическое образование рулит....   19.8.2009, 18:43
Zep   Лично я (видимо, будучи ботаном) вообще не понимаю...   2.9.2009, 8:37
O.M.   Мало конкретных примеров. Есть несколько популярны...   2.9.2009, 8:47
Zep   Есть несколько популярных книжек. В них полно прим...   2.9.2009, 13:37
balda001   Можно узнать, что это за книги? Или авторов, назва...   2.9.2009, 19:27
Evelinajazz   Так у Коржибского другого не найдешь. :) Или Вы ду...   15.8.2009, 3:12


Добавить ответ в эту темуОткрыть тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



Текстовая версия Сейчас: 12.11.2019, 21:14